情结于心美缀于文
“最美的___”导写示例
湖北省天门市江汉学校赵进军
舍生忘死，百姓安危全放心上，奋战一线的医生护士，他们最美；日出日落，奇山秀水尽在眼中，故乡的山山水水，它们最美；花开花谢，似水流年已成往事，拼搏的青春岁月，它们最美，请以“最美的______”为题，写一篇记叙文，不少于字。
这是一篇半命题作文，半命题作文为我们写作思路的拓展提供了诸多可能，我们除了展开丰富的联想之外，更要注重文质兼美。语言如何做到华而又实、美而不俗更是摆在我们面前问题。
从作文导语来看，这篇作文要我们写生活中的美：风景、人物、语言……当然，这里的风景绝不止于自然风景，更指社会风景、人文风景等等。这个作文题的审题和立意比较简单，因此我们可以把更多的精力放在语言表达上。
方法一：善用修辞
江山多娇，总能令我们心潮澎湃，有太多的情意可以抒发出来。触眼前之景，生心中之情，可以写眼前之实景，也可以由眼前之景产生联想。在写作中，尤其要多使用各类修辞，我们不要一味堆砌华丽的辞藻，但是缺少修辞的语言是乏味单调的；另外，连词成句、连句成段特别要注重句式的对称，这种对称美往往令人回味无穷。如“春天是那种蔫性子，不像冬天生猛，一阵风吼吼地就来了。她从那些不知名的草芽上试探着，等人不注意，焦急得快跳河时，她来了。”这句话将春天的特点写得生动形象。
方法二：善于抒情
人也是风景，“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你，明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦”。84岁的钟南山院士在高铁上疲惫的身影，这是一道最美的风景；新春佳节，强忍孤寂给远方父母打个电话，轻声问候，这千千万万的平凡人也是一道道风景。写人的语言要美，美在写出人的内心，我们可以采用细腻的心理刻画或者引用古诗文来引起读者的共鸣。
最美的阳光
赵悦萌
我喜欢阳光。宇宙天地间，有谁能像阳光一样受万众拥戴呢？当阳光铺天盖地，浩浩荡荡，从天空泼洒而下，任你高山有多巍峨，任你河流有多壮阔，任你草原有多浩瀚，有哪一个不敞开胸怀迎接阳光？阳光下，百鸟亮出了歌喉；阳光下，蜂蝶在花丛间蹁跹；阳光下，每一片树叶都闪着金光；阳光下，每一个孩子的头上都戴了一个梦幻的彩环；阳光下，每一棵小草都昂起了头，吟唱着“谁言寸草心，报得三春晖”。哦，阳光，一句“阳春布德泽，万物生光辉”怎么形容得了？我喜爱阳光的色彩。我不知道有哪一种色彩比阳光的金色更美。红色吗？太俗艳；绿色吗？太清寒；蓝色吗？太高冷；紫色吗？太不接地气。春天，纵有万紫千红的花，却没有一种花可与阳光的色彩媲美，没有哪一种花可以不借助阳光而自己生艳。唯有那漫山遍野的油菜花或可效仿一二。“炫眸日下生明艳，扑鼻风中散异香。”油菜花因与阳光同色而沾光，也许油菜花压根就是照着阳光的颜色而开的，若是如此，也不算创造，也不算奇迹。我喜欢阳光的温暖。“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着。”老舍笔下的济南多么美好。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”黄莺在向阳的树上筑巢，小燕儿在阳光下衔泥。老人在阳光下坐着，猫儿在阳光下安详地眯着眼睛，孩子在阳光下快活地追逐着，婴儿花瓣一样的脸也在阳光下的摇篮中绽放。《渔夫和金鱼》的故事中，老太婆的海上霸王梦破灭了，和老头儿坐在茅草屋前的阳光下晒太阳有什么不好？哦，少女们，请别撑开你们的伞拒绝阳光。我喜欢阳光的香味儿。王熙凤睡觉之前会浓熏绣被，她一定不知道阳光的香味儿，不然的话，她一定会在有太阳的白天，叫平儿把绣被拿到阳光下晒个够。没经过阳光的衣被，披在人身上都觉得不干净，哪怕现代文明有了烘干机，烘是烘干了，到哪里去寻找阳光的香味儿？阳光的香味儿和稻草的香味儿一经混合，真能醉死人，不信你睡在阳光晒过的稻草上，你会觉得生活都是香的。冬天的阳光尤为可贵，“南堂冬日明，窗户暖可喜”，难得一个大晴天，可别辜负了阳光的美意，别再窝在被子里睡觉了，也别把自己关在暖气中，到野外去走走吧，你会觉得有阳光，冬天也是可爱的。“林表明霁色，城中增暮寒”，雪过天晴冷是冷了些，但“微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像害了羞”，这样的美景不是别的季节能欣赏到的。“红领巾迎着太阳，阳光洒在水面上，水中鱼儿望着我们，谁给我们安排下幸福的生活？”是阳光，是阳光！点评：语言的优美体现在以下几个方面：首先，作者选取的对象“阳光”给人以色彩之美、温馨之美、气味之美，爱阳光，其实就是爱生活。其次，作者用排比段写出了自己爱阳光的色彩、温暖、香味，结构上紧凑，极具层次美。再次，作者善于合理引用诗句、歌词，更令人读来余韵绵绵。
最美的谎言
吴雨娜
其实，我知道那是一句谎言，但我爱听，爱听千万遍，我迷醉其中。那天的天气真好，风儿对着绿叶倾诉衷肠，阳光轻拂着树梢。“假如我变成了一朵金色花，长在树的高枝上，妈妈，你会认识我吗？……”我们在教室里读书，读的是泰戈尔的《金色花》，《金色花》写得真好，我完全沉浸在他所描写的美好意境中了。老师说她是泰戈尔的忠实粉丝，老师轻轻地读出了这样的句子：生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。如果你因为失去了太阳而流泪，你也将错过群星。泰戈尔，泰戈尔，我也要写诗，像泰戈尔一样写诗。回到家，我迫不及待地铺开纸张，学着泰戈尔的样子，写下了一首诗：假如我变成了一缕清风，轻轻拂动着你的头发，妈妈，你知道是我吗？假如我变成了一双手套，在你送我上学的时候，暖暖地戴在你的手上，爸爸，你知道是我吗？假如我变成了一股清泉，默默地滋润着你干涩的喉咙，老师，你知道是我吗？诗写好了，我的心还在怦怦地跳。给不给老师看呢？老师会不会笑我班门弄斧？第一节课后，我未敢拿出诗作；第二节课后，我走近老师又离开；第三节课后，再不给老师看就没机会了。对泰戈尔的爱终于使我拿出勇气：“老师，我写了一首诗，想给您看看。”我把诗递给老师。心又怦怦跳了起来，比刚写完诗的时候跳得还厉害。我看见，有一丝意外掠过老师的眼睛，老师还没看呢，但我知道，我的老师会支持我的。我又看见了，老师的眼里满含着喜悦。“太棒了，完全可以和泰戈尔媲美，老师是你的第一个粉丝！”什么？我喜出望外，难道我真有诗人的天赋？老师的话，让我像驾着幸福的祥云飞升、飞升……我买来了《飞鸟集》《新月集》，我要学诗，我要写诗，写出泰戈尔一样的好诗！不知为什么，对泰戈尔的了解越多，诗写得越多，反而越感觉自己与泰戈尔的距离越来越远。老师不是说过吗？书读得越多的人越觉得自己无知。我明白了，我的处女作怎敢与泰戈尔相比？要做泰戈尔可不是件容易的事。但老师说，“你简直可以与泰戈尔媲美了”，我知道这是一句谎言，但我爱听，我愿迷醉其中，一步一步走向泰戈尔！点评：最美的谎言折射的是最美师生情。这篇文章选取了一件小事：自己受老师的熏陶写了一首小诗，得到了老师的称赞。美好的情感无须感天动地的大事。一句善意的谎言足以让一个孩子感受到创作的快乐，品尝到幸福的甘泉。本文的语言之美来源于小作者对泰戈尔《金色花》的仿写，诗意的语言充满着童真和善良。
原文选自帅作文初中版期第3版
▼
《楚天帅作文》（版），适合小学生阅读的作文书，定价60元，现在下单享1本48元（快递到家）。点击下方“帅书屋”小程序链接即可下单订购！定价60元
现在订购仅需48元
多购多优惠
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇