家庭训练日记
这段时间孩子的作息都很规律。早上七点半左右醒来，喝水，吃饭，进行两个字的词语输入，吃完饭玩会玩具，等着我收拾家务，带出去看小鸡，抓小鸡，嘴里会一直说着好像“鸡鸡鸡……”的音，不抱着转移阵地，会抓鸡半小时；然后去河边看鸭子和鹅，进行声音模仿训练“小鸭子嘎嘎嘎……”
然后一路继续慢跑，从来不会一步一步慢慢走，跟着一路也很累，孩子的精力旺盛；然后去哥哥家溜一圈，都在写作业，在门口斜坡上跑上跑下，然后摘了朵油菜花给他，瞬间把黄色花瓣抓掉，扔了……现在给孩子进行认知和拼图一点学不进去，几分钟不到就走开了，感觉心里不想学，只想着玩……吃过午饭，中午睡一觉，继续出门玩，整条街都知道是个风一样的孩子，出门必跑……晚饭后继续玩车，机器人，溜一圈，睡前最多看能学习一下图片，根本不愿意开口跟着学……九点多喝奶粉睡觉……一觉又是到七点多。
改变生活环境20天了，接触的人也多了，语言还没进步，万事开口难……
大赛爸爸说
孩子精力旺盛，只想玩，不想学习！怎么办呢？那就玩呗，把语言刺激出来，要强力激发孩子的好奇心。我们父母首先要引领着孩子去玩，玩的尽兴，玩得开心！
心理学家劳伦斯·科恩博士说，为人父母，要有活力和情趣。最重要的，是和孩子共同去体验生命的乐趣。
在去玩的路上我们要跳起来，唱起来，嗨起来，还可以有个小小的仪式感，出门前，问一下宝贝，我们水杯拿了吗？包包背了吗？毛巾带了吗？（激发孩子责任感，有意识地去完成）临出门了，妈妈，高喊三声“耶耶耶”，“出去玩啰”，手舞足蹈高兴地出门！你说，这个时候孩子的心情不是高兴的？不会被你感染？这样连续几天，只要孩子出门玩，一定会高喊“耶耶耶”
一路上的动物，植物都是生命，都是很好的素材呀！要引起孩子专注，打个比方，路上有条毛毛虫在爬，我们自己首先要激动起来，要好奇起来！“哎呀，宝贝，你看这是什么呀？它为什么在爬呢？”第一步引起孩子好奇心。“噢噢，这是一条毛毛虫，灰色的，有好多脚脚在爬呢！”第二步引起孩子专注的观察！“毛毛虫喜欢吃叶子，我们去采点菜叶给他吃吧”第三步引起孩子思考，行动计划。然后去采来菜叶喂毛毛虫，这时候，我们引导的东西就很多了，毛毛虫爬得很慢，感受速度；科普毛毛虫长大后会变成蝴蝶……等等
所以，父母嗨起来吧，只有你们嗨了，语言环境多了，素材丰富了，孩子的语言自然而然就出来啦！